86年后的民办教师面临什么问题，如何解决？

86年后的民办教师可能面临待遇不公、权益受损等问题。分析：从法律角度看，民办教师在教育体系中扮演着重要角色，但往往因历史遗留问题，如编制、社保、薪资等方面未能得到公平对待。这些问题不仅影响教师的积极性，还可能损害其合法权益。提醒：当教师发现自身权益受到严重侵害，如薪资长期被拖欠、社保未缴纳等，应及时寻求法律援助，通过法律途径维护自身权益。
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具体操作：1.行政申诉：首先，收集相关证据，如工资单、社保缴纳记录等，证明自身权益受损。然后，向教育部门或当地政府提交书面申诉材料，详细说明问题情况及诉求。在申诉过程中，保持沟通畅通，积极配合调查。2.法律诉讼：在决定提起诉讼前，咨询专业律师，了解诉讼风险及可能结果。准备充分的证据材料，向法院提起诉讼。在诉讼过程中，积极参与庭审，据理力争。若判决结果不利于自身，可考虑上诉至上级法院。3.调解与和解：在行政申诉或法律诉讼过程中，若双方有调解意愿，可考虑通过调解方式解决纠纷。调解结果需双方自愿接受，并签署调解协议。若调解成功，双方应遵守协议内容，避免再次发生纠纷。
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处理方式：从法律角度，解决86年后民办教师面临的问题主要有两种途径：一是通过行政申诉，向教育部门或当地政府反映问题，寻求政策调整；二是通过法律诉讼，向法院提起诉讼，要求维护自身合法权益。选择方式：具体选择哪种方式，需根据问题性质、严重程度及个人意愿来决定。若问题较为普遍，涉及政策调整，行政申诉可能更为合适；若个人权益受到严重侵害，法律诉讼则更为直接有效。